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3D/AR/VR技术融合教育,努力促进教育改革发展

字号+ 作者:vrjiaoyu2 来源:教备网 2018-12-19 17:44 我要评论( )

2018年是中国改革开放四十年,中国教育也经历了全面深化的改革,教育体制、教学方式等等都有了突破性的变革与发展。教育要发展,根本靠改革。随着信息技术在教育中......

 2018年是中国改革开放四十年,中国教育也经历了全面深化的改革,教育体制、教学方式等等都有了突破性的变革与发展。教育要发展,根本靠改革。随着信息技术在教育中的应用以及新课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学方式等都在发生着变化,课堂上需要的不仅仅是知识的传授,而是有计划有组织的引导学生探究与创新。

  3D教育作为创新的教学模式已经深深的影响了课堂的教学模式,3D/VR/AR技术在教育中的应用,能够营造沉浸式、交互式的虚拟课堂,让学生在虚拟的教学空间里身临其境的学习知识,自由的探索。

  3D/VR/AR技术,深化课堂教学改革

  陶行知说:解放孩子的头脑,使其能想;解放孩子的眼睛,使其能看;解放孩子的双手,使其能动;解放孩子的时间,使他们能学到自己想学的东西。改革开放四十年,持续的教育信息化建设有了较好的成绩,学校的教育教学逐步从“一块黑板一支笔,一人从头讲到底”的填鸭式教学转变为信息化教学,使无趣、乏味的课堂变得生动有趣。

  3D教育可以突破时间与空间限制,改造教学环境,优化教学过程,以3D建模为基础,将课本上的知识直观化、形象化,让学生看到的即是真实,辅助学生头脑中的思维空间构成,其高交互性给学生以沉浸感,提高学生课堂参与性,活跃课堂气氛,让学生在轻松愉快的环境下学习。

  优化教学内容

  3D/VR/AR技术可以将大至宇宙环境、小至微小生物真实形象的展示出来,满足学生一览万物的学习需求。按照新课程标准的要求,在不增加学生学习容量的情况下减低课程难度,通过虚实互动环节,提高学生的参与度,让学生有更多的时间去思考、去动手,培养创新精神和实践能力。

  云幻科教3D教育根据教育现状,深化3D/VR/AR技术与教育的融合,研发建设与各学科配套的3D教育资源,包括科学、数学、物理、化学、生物、地理等学科资源, 通过3D视频讲解、VR虚拟探索、AR互动练习进行教育教学,辅以先进的教学设备促进教育教学改革创新。

  创新教学方式

  3D教育以可视化的3D建模为基础,通过项目学习的方式,综合应用3D影像、VR、AR、MR、3D打印等技术,完成从“创意到实现”的完整的学习与认知过程,鼓励“手脑并用”,是培养学生的跨学科学习能力、团队协作能力和数字表达能力的一种创新教育。通过增加与学生之间的互动交流,增强课堂教学的吸引力和感染力,引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,提高学生学习能力及效果。

  3D/VR/AR技术+教育,让课堂活起来

  3D教育营造沉浸式教学环境,可以调动学生的学习主动性,让学生真正成为学习的主人,全过程、全方位的投入到知识的学习中去,让学生们动起来,让课堂活起来。

  Ø 课本知识活起来

  3D教育资源综合3D影像技术、AR、VR等技术与教育教学深度融合,以国家课程标准的教学要求为基准,分学科、分章节、分知识点制作。3D技术通过三维制作软件模拟真实的知识内容,让课本的的2D知识活灵活现的展示在眼前,让课本知识活起来。

  Ø 学生思维活跃

  运用高仿真、沉浸式、交互式体验的虚拟现实技术充分调动学生学习思维,能够有效的培养学生的空间思维能力、感知运动思维能力和转化思维能力,让学生充分的思考。

  Ø 教师教学活跃起来

  3D教育辅助教师课堂教学,改变“一块黑板一支笔,一人从头讲到底”的教学方式,教师通过形象直观的3D形象进行教育教学,丰富课堂教学形式。

  Ø 课堂气氛活跃

  立体生动的模拟场景,激发学生的学习兴趣。课堂上,虚拟与现实的交互,教师与互动的交互,加强教师与学生的联系,增加师生之间互动交流,提升学生学习兴趣。

  3D/AR/VR技术融合教育,努力促进教育改革发展

  近代教育科学的奠基人夸美纽斯在《大教学论》中提出“凡是应当做的,都必须从实践去学习”,说明学生知识的获得需要建立在实践之上。新课程理念指导下的课堂,不仅仅是知识传授、能力培养的过程,课堂要促进学生的科学素养,激活学生的创造能力,让学生在体验中思考、在思考中创造、在创造中成长。3D教育应用通过引导传统课堂“满灌式”教学模式走向“互动式、探究式、沉浸式”教学模式,革新教学理念,活跃课堂教学氛围,为教师与学生营造优质的、沉浸式的教学环境。

  3D/VR/AR技术促进课堂教育教学有新的转变,为学生开展实践活动提供足够的空间,为其创新精神与实践能力的培养提供的重要方式,促进课堂教育教学创新发展,推进教育不断改革发展。

  常言道“施教之功,贵在引路,妙在开窍”,教师引导得法、指导有方是学生系统掌握知识的重要部分。教师也应当掌握先进的技术知识,不断的进行教学创新尝试。课堂是教学的主要场所,让课堂教学变得更有趣、更生动可以最大限度的发挥课堂教学的功能和作用。教师能够不断的对课堂教学进行创新也是在推进教育教学发展。

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